Cabe mencionar que la educatividad se refiere a la capacidad de un individuo para recibir y aprovechar oportunidades educativas y reconoce que la educatividad no es uniforme y puede variar entre individuos debido a factores como el entorno socioeconómico, cultural y las experiencias previas. La planificación educativa debe considerar estas diferencias para garantizar la equidad en el acceso y el éxito educativo.
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